DAILYLIFE
集思广益
共促成长
为了进一步落实教学常规，开展“说、讲、评”一体化教学，充分发挥集体的教研的作用，集思广益，取他人之长，补自己之短，尽快提高全体教学人员人员备课、授课水平，大面积提高教学质量，强化和规范备课。年3月22日晚上，永嘉县岩坦镇溪口幼儿园召开片区教研活动，本次教研全体老师针对园本活动展开一次集体备课。
“武林争霸”来热身
集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。
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活动开始前，章纯纯老师给大家带来了热身小游戏《武林争霸》，头脑风暴的热身游戏，就像我们的集体备课一样，需要老师们集思广益，开动脑筋。
分组研讨
教师们分大、中、小段各两组，每组每次确定一名中心发言人，每组的组织、实施、效果由该组织牵头人统一负责。每组人员分配：个人选材备课中心发言人说课、集体研讨实施活动集体评议、个人试课。
发言人根据教学计划，自选一个园本活动内容，在集体备课时深入钻研教材和大纲。对该活动目标、活动的重点、难点、过程的设计及方法都要精心准备分析。同时，引领教师积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论，统一认识，并及时认真做好记录。集体备课时，先由发言人作主题发言，其他教师在这一基础上，各抒己见，最终形成最佳的教学设计。
在后一周时间内，教师们自主进行试课，并根据真实情况，讨论、调整活动课。
以研促教共同成长
集体备课要求每一位教师在活动前都要精心准备，同时可以在活动中听取他人的成功经验，如对某一教材内容的教法、学法、重点、难点、关键点的确定和处理等。通过集体备课，一个人的备课资源与成果同时供多人享用，这在一定程度上减轻了教师的工作负担，同时提高了教师的工作效率。
俗话说:“众人拾柴火焰高”。相信随着集体备课活动的深入开展，全体教师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。
图文｜纯纯、蕊蕊
编辑｜小廖
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