作为新时代的青年教师，应该牢记使命，有所担当，哪里需要，就到哪里去，将火热的青春奉献给自己深爱的教育事业。
年6月16日清晨，一个令我终身难忘的日子，带着教育局领导、学校领导的嘱托和同事们的祝福，作为高新区支教教师队伍的一员，即将奔赴湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县开展为期三个月的支教工作，扶贫先扶志，扶贫必扶智，教育扶贫是打赢脱贫攻坚的有力抓手，让扶贫地区的孩子接受良好的教育是扶贫工作的重要任务。支教对于教师而言虽然是辛苦的，但却是无比光荣的，我在心里暗下决心，一定要出色的完成此次支教任务，不辱使命。
启程
伴随东西部协作精准扶贫的号角，我们一行乘坐南方航空CZ航班飞赴湖南常德，再由常德转赴古丈，经过两小时的飞行，飞机平安抵达常德桃花源机场，简短停留后我们乘坐大巴车赶赴古丈县，在车上古丈县教体局的工作人员对我们的到来表示感谢和欢迎，并简单介绍了古丈县的基本情况。大巴车在高速公路上缓缓行驶，车窗外群山环绕，层林叠翠，远处隐约可见几处村庄，泛起袅袅炊烟，我的心也在跳跃，想早一点儿和古丈的孩子们见面，把自己所学的知识全部奉献给他们。下午4点左右我们到达目的地古丈县芙蓉学校，在学校报告厅，古丈县教体局领导在此为我们举办了欢迎会，并公布各支教教师的分配方案，会上我们高新区支教团队带队组长代表全体支教教师做了表态发言。
根据整体工作布署和分配方案,我被分配到了古丈县坪坝镇九年制学校。会后坪坝镇九年制学校的向校长带领我们来到学校，据向校长介绍，坪坝镇九年制学校是由坪坝镇中学与坪坝镇中心完小合并而成，学校座落在溪口村，下辖亚家、张家等7个教学点，西北去古丈县城40千米，东南往湘西州府吉首21千米，处于古丈、泸溪、吉首三县市交界之地，是古丈县的纯苗区寄宿制学校之一，学校在校学生大部分为苗族学生。向校长与我们进行了真诚交流，我们也主动请战，期望学校能为我们尽快分配教学任务，迅速融入正常教学生活。
夯实常规工作，保障语文教学
刚刚接手初一语文时，学生们的课程即将进入最后的复习阶段，而我必须尽快熟悉教材，把握重难点。教学与教研，犹如一根藤上的两朵花，它们相互依靠，又相对独立，谁也离不开谁。孔子曰：“学而不思则惘，思而不学则殆。”我想，教与研，说的也是这个道理。于是，我向本组其他老师学习，做好常规工作，提高工作效率。第一次上课的印象，感觉孩子们积极性不太高，通过课文的分角色朗读、小组内组员互评、自我举荐说答案等方法，一节课下来，孩子们的脸上洋溢着开心的笑容。那一刻，真的觉得自己的努力再辛苦都值得。
课下，同学们和我说：“老师，您的普通话真标准，我希望老师多教教我们朗读课文，说好普通话。”于是，关于课文的指导与朗读就在我们的课余时间展开了，这项活动已经成为这一周以来，课间的必备了。
爱心伞传递
六月的古丈正处于梅雨季节，几日连续的小雨使空气中弥漫着泥土的芳香，一日清晨我与其他支教的两位老师行走在上班的路上，小雨淅淅沥沥的下着，忽然一后面跑来一名正要去上学的学生，此时雨水已打湿了孩子的头发和面颊，冲我们喊：老师们好。我赶紧跑过去，把伞递给了他。第二天依然是雨天，令我感到欣喜的是，小男孩又把伞撑给了其他没带伞的同学，爱是需要传递的，生活处处是教育。作为教师，不就是通过自己的言传身教来影响学生吗?这条普通的湘西小路，因为爱心，虽是阴雨却感觉阳光明媚。
课后辅导
高新区劝学里小学一直坚持办“有温度的教育”，我也将这份温度带给了古丈的孩子们，通过交流我知道，他们的父母大多是在外打工，有的孩子两三年没有和父母见过面，更不要说放学后爸爸妈妈检查作业了，于是，课后我主动帮助孩子们，给他们提供课后辅导，相比较上课时我们的师生关系，课后辅导时，我们更像是朋友，在轻松的学习氛围中，就把学习的困难解决了。和孩子们相处的时间越久，越想尽自己最大的努力，让他们感觉到温暖!
作为一名支教教师同时也是两个孩子的父亲，我深知父母的陪伴对孩子的成长有多么重要，这次的古丈支教，同为教师的妻子给予了我莫大的支持与鼓励，“幼吾幼以及人之幼”是我俩在教育工作上一致认同的观点。
用心教育，助梦湘西，纵相隔千里，然心在一起，用实际行动播撒爱的种子。踏踏实实教书，全心全意育人，认真做好支教的各项工作。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjslczl/6234.html
