湖南文明网记者彭团实习生何婉玲综合报道
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”
“双减”政策实施以来，湖南各地推进“减负”提质工作。在进一步减轻义务教育阶段学生作业负担方面，多校开展多彩社会实践活动，加强未成年人思想道德教育。
苗鼓“嘭嘭”响起来，大红长龙舞起来，“开心农场”种起来，文化长廊赏起来……不用等着放学，让我们一起带孩子们玩实践“游戏”！
湘西州：孩子们，我们去探寻民族文化
开展校园鼓队训练。图片来源：红网
11月3日，吉首市矮寨镇民族完小校园内，“嘭嘭！嘭嘭！嘭嘭！嘭！”震耳鼓声响起，全体师生齐聚操场里，列队而鼓，开展校园鼓队训练。为了推进学校“减负”提质工作，该校充分发挥矮寨镇民族完小在民族文化上的独特优势，积极整合民族文化对学生进行教育。
矮寨镇民族完小把苗歌、苗鼓、苗绣、武术鼓操、舞狮、锣钹等为主要内容的民间文化纳入教学计划，让这些优秀传统文化走进校园和课堂，培养民族民间文化传承人；积极引导执教民族课程的老师编写民族特色文化校本教材，开展相应的活动，确保活动扎实有效。
孩子们正专心制作湘西土陶。图片来源：红网
无独有偶，11月1日，在吉首市乾元小学民族文化实践工作坊里，孩子们正专心制作湘西土陶。自“双减”政策实施以来，该校在确保课堂教育教学质量的同时，不断探索课后服务的形式，购置拉坯机、电窑、泥塑工具等，增设湘西土陶民族文化课后服务选修课，受到同学们喜爱追捧。
娄底：孩子们，我们去“走溪口”思乡愁
同学们欣赏农耕生活彩绘。图片来源：娄底新闻网
“我们不仅学习了农耕文化，感受到先辈创业的艰辛，还体验到了田园生活的无穷乐趣！”近日，娄底市双峰县杏子铺镇溪口村文化长廊“走溪口”迎来了一波库区学校的小朋友。在这里，他们开展了以“学习传统文化、做新时代接班人”为主题的社会实践研学活动。
从大坝船闸到溪口中学的风景线路上，传统的耕牛、农具和溪口水库修筑的艰辛历史场景，以彩绘的形式，出现在户村民的多面墙壁上，全长0多米，蔚为壮观。
在一幅巨大的劳动场景墙画下，库区学校校长刘立锋给同学们讲解解放初期村民修筑水库的艰苦奋斗经历。“听了校长的讲解，让我深深震撼，老一辈吃苦耐劳的奉献精神值得我们学习！”曹明同学发自内心地感慨道。
永州：孩子们，我们去传承非遗学舞龙
李冬玉老师指导学生们学习舞龙技艺。图片
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