“台上一分钟，台下十年功。下腰、劈叉、倒立、空翻……这些基本功，每天都要坚持训练。”寒假期间，在湖北省竹山县宝丰镇舞音艺术培训中心，部分农村孩子在老师的耐心指导下练习舞蹈和武术基本功，悦享寒假。
据了解，当地教育主管部门严禁教师布置过多寒假作业，严格要求各中小学不得在寒假期间组织任何形式的补课活动。要求孩子在寒假期间争当“运动健将”“家务能手”“书香少年”“书写达人”等，真正把健康、快乐和童年还给“农家娃”。
“‘双减’落地，‘五育’并举。寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。”宝丰镇中心学校教师朱本双说。
今年寒假是“双减”政策下的第一个寒假，全国各地不少学生都像宝丰镇的孩子一样，脱离了学科培训的紧张与繁忙，开启了寒假丰富多彩的“新生活”。
“多彩寒假”，做一本“别样”的假期作业
对许多学生而言，今年寒假最大的一个特点，就是寒假作业变了模样。
没有了“马不停蹄地赶培训班”，少了很多“写写写”的书面作业，寒假来了，安徽省合肥市不少学校精心设计、合理安排学生寒假作业的同时，悉心做好学生寒假学习生活的教育指导工作，让学生假期生活回归本真、回归传统，“双减”背景下的第一个假期呈现出新面貌、新气象。
合肥市和平小学第二小学为进一步落实“双减”政策，充实学生寒假生活，开展了“一颗种子陪我度寒假”的假期实践活动。活动中学生通过记录一颗种子的生长变化来体会植物生长规律、丰富假期生活。五（2）班学生吴仁浩和妈妈一起去菜市场选择大蒜种子，又查阅了大量种植大蒜的相关视频，开启了自己的寒假种蒜旅程。在每天的细心呵护之下，几经挫折，大蒜终于成功发芽，看到小蒜苗的那一刻，吴仁浩说自己“惊喜极了”。
与此同时，合肥市东风小学学生彭戴景轩则在地里帮妈妈挖青菜，给油菜松土除草，抡起锄头有模有样。
“‘久在樊笼里，复得返自然’，孩子的作业少了，辅导班也停了，但没有出现很多人担心的‘荒于嬉’和‘躺平’。我们欣喜地发现，家长和孩子反而做起了教育的‘加法’，他们在田地里辨别菽麦，那一片绿色的菜地，不正是孩子的百草园和绿茵场吗？”东风小学校长吴维德说。
为了让孩子过一个有特色的寒假，河南省许昌市毓秀路小学为每个年级设计了一套别致的寒假作业，如一年级“虎娃迎新春”特色套餐里，除了“聪明虎广播台”“萌萌虎故事会”“开心虎阅读屋”等内容之外，在“如意虎实践馆”环节，学校建议一年级孩子每天坚持上下午各锻炼20—30分钟；和家人一起剪窗花，把家里装扮漂亮一些，画一画过年的快乐时刻；每天坚持做力所能及的家务，扫地、摆放碗筷、整理自己的书桌等。还提倡小朋友以写话或拍照的形式记录自己和家人是怎样过春节的。
河北省雄安新区安新小学则遵循“减负、提质、增效”的作业管理原则，开启了学科“作业超市”的模式。各年级通过设计个性化的阅读作业、实践性作业和探究性作业，让不同水平的学生根据自己的学情和兴趣自主选择。比如在“科学空间站”板块，学生尽情发挥想象，完成健康海报、科学小报，制作土电话、六弦琴、交通信号灯等科技创意作品。
“我们希望通过特别的寒假作业，给予孩子温暖而长久的陪伴，让家长和孩子一起共同度过一个充实而精彩的寒假。”学校相关负责人说。
“年味寒假”，过一个有“仪式感”的春节
过年是寒假里孩子们翘首期盼的“重头戏”，如何让孩子体味渐行渐远的“年味”？不少学校都将春节相关元素融入学生的寒假之旅。
春节期间，江苏省仪征市教育局组织师生书法志愿队，在市鼓楼广场开展“翰墨飘香迎冬奥，义写春联贺新春”活动。一副副飘着翰墨香的对联洋溢着对新的一年满满的祝福，为新年增添了喜庆的节日气氛。仪征市实验小学师生介绍，活动所得善款将悉数注入市红十字会“雏鹰展翅关爱基金”，用来资助经济困难学生。
据了解，今年1月下旬，仪征市教育局精心策划启动“迎新春，写春联，献爱心”义卖等寒假重点活动，深入开展“缤纷的冬日”寒假系列活动，引领广大学生切实过好“双减”后的第一个寒假。
也是在1月底，湖南省隆回县滩头镇三面实验学校师生来到当地滩头镇福美祥年画馆，跟随国家级非遗文化“滩头年画”传承人尹冬香体验滩头年画制作工艺。年以来，隆回县深度挖掘本地非遗传承文化，用文化提升教育内涵，多手段丰富“5+2”课后服务，让孩子们在寒假享受“双减”快乐的同时又学有所成。
新春之际，为了让学生了解当地春节习俗，山东省济宁市实验初中开展了“年俗年韵年文化”社会实践调查活动。学生纷纷参与到办年货、挂灯笼等活动中，除了了解、体验过年的习俗，他们还承担贴春联、做枣花、包水饺等力所能及的家务劳动，让这个传统节日更有仪式感。
为了让孩子过一个有意义的寒假，浙江省衢州市龙游华茂外国语学校附属幼儿园组织中班孩子来到当地龙南溪口老街，在红军走过的地方忆苦思甜，寻找幸福年味。龙游的溪口老街有鲜艳的大红灯笼高高挂，有发糕的糯香味沁人心脾，有春联的墨香味四处飘荡……沿街走过，热情好客的商户向孩子们介绍着自家的“龙游味道”。孩子们走在其中，品味着传统“年的味道”。
“福娃寻年味，寻到的年味有历史、有味道，也格外与众不同，我们将带着寻来的年味辞旧迎新，迎向更加美好的未来。”一路陪伴孩子的幼儿园教师吕萍说。
“冬奥寒假”，上一堂与众不同的“体育课”
2月4日，大年初四，正值寒假期间，北京冬奥会开幕式在国家体育场“鸟巢”拉开大幕，惊艳四座。这个冬天，孩子们的寒假注定与冬奥结缘。
年，教育部、国家体育总局会同北京冬奥组委制订并实施《北京年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》和《北京年冬奥会和冬残奥会青少年行动计划》，将奥林匹克教育纳入学校教育教学。自北京冬奥会筹办以来，伴随着“冰雪热”，这个寒假越来越多的孩子了解冰雪运动、学习冰雪运动技能，滑雪、滑冰也成为时尚运动的代名词。
在更多地方，了解冬奥、
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