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部编版五年级上册第七单元学习与巩固参考答

来源:溪口 时间:2023/5/19

21古诗词三首

一、泊bó啼tí寺sì畔pàn更ɡēnɡ聒ɡuō

二、榆树睡眠寺庙发愁

愉快眼睛有恃无恐瞅一瞅

三、暝:日落时分,天色将晚。歇:尽

王孙:原指贵族子弟,此处指诗人自己夜半:半夜里

那畔:那边,这里指关外聒:声音嘈杂,这里指风雪声

四、1.山一程水一程夜深千帐灯

2.风一更雪一更故园无此声

五、1.√2.×3.4×5.√6.√

六、1.原野郭门渡头或村树溪口明田碧峰

2.静态景:新睛原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树溪口。白水明田外,碧峰出山后。动态景:农月无闲人,倾家事南亩。

3.爱自然、爱田园、爱生活

22四季之美

一、2√

二、1.归鸦朝窠飞2.萤火虫翩翩飞舞

三、时间黎明天空、彩云黄昏夕阳、归鸦、大雁、风声、虫鸣早晨落雪、白霜、炭火

四、夜晚夕阳即使迷人夏夜的美是格外的,黑蓝色深邃的天空,显得格外的美,青蛙、蛐蛐交替着奏响夏日的乐曲。星星眨着眼睛,半明半昧。

五、1.渴望开放抠门

2美丽、娇媚热烈而粗犷端庄而沉静自然、平静

23鸟的天堂

一、抛出涨潮灯塔树梢

二、灿烂茂盛平静缓缓有规律渐渐

三、3.√

四、1.榕树枝叶绿得发光,绿得明亮。明晃晃地照耀着我们的眼睛,好像每一片叶子都在颤动。

2.小河蜿蜒着在远处消失。溪水汩汩,快乐地蹦着跳着向前方流去,消失在尽头。

五、1.处chù应yìnɡ兴xīnɡ

2.看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。

3.(1)BA(2)BA(3)B

4.采用点面结合的方法描写了鸟生活得快乐。

六、1.舒畅畅快舒展2.①②③

3.动态描写:小鸟在枝头高叫,喜鹊从路上飞过。静态:一泓溪水,一篇山田,黄黄的一大片菜花,和碧绿的一大块麦苗。

4.城市生活空间狭小,让人感到压抑、不舒畅;大自然生活丰富多彩,有无限美景,置身其中让人感到舒服、自由、快乐。(意思对即可)

24月迹

一、累léi袅niǎo瓷cí悄qiǎo嫦chánɡ嫉jí

二、②①③⑥④④⑤

三、1寻月院子小河2生活中美好的东西是属于每个人的,关键是主动地追求。

四、等我从泥里......像个外婆,低下他那圆圆的笑脸。

感受:一幅优美的月夜图,月亮就像外婆一样,望着逮鱼的人,和蔼可亲。

单元综合练习七

一、黎明漆黑嫌疑心旷神怡

忧愁湖畔画眉应接不暇

二、1.数量姿态放学了,一对对同学们整整齐齐地走出了校门。

2.拟人孩子升起来早晨,东方出现了鱼肚白,太阳蓄积了力量,露出了红红的笑脸,不一会,使出全身的力气,跳出了地平线。

三、1.王维①②

2.山ー程,水一程、风一更,雪一更聒碎乡心梦不成,故园无此声

3.白青绿西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥

四、1.缝fènɡ似sì2.展现照射颤抖

3.静态枝繁叶茂、翠色欲滴对榕树生命力的赞美

五、1.体会到作者的惊喜,富有重真、童趣。

2.我想,会不会在煮月亮的时候有意外收获,譬如可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢?

3.月亮的味道是指童年的快乐、自由自在和随心所欲的遐想。

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